Anonymní

Uživatel

Dnes online

21.11.2024
1 dnes online
0 přístupů za měsíc

Databanka: PŘEHLED STRATEGIÍ

Použité zdroje (souborná citace)

HATTIE, John. Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. 1. London: University of Melbourne, Australia, 2009. ISBN 978-0-415-47618-8.

HATTIE, John. Visible learning for teachers: maximizing impact on learning. London: Routledge, 2012. ISBN 978-0-415-69015-7.

NOVÁČKOVÁ, Jana a Dobromila NEVOLOVÁ. Respektovat a být respektován: cesta k sebeúctě a zodpovědnosti. 2., přepracované vydání. Praha: PeopleComm, 2020. ISBN 978-80-87917-71-8.

GORDON, Thomas. Škola bez poražených: praktická příručka efektivní komunikace mezi učitelem a žákem. 1. Praha: Malvern, 2015. ISBN 978-80-7530-006-5.

DWECK, Carol S. Nastavení mysli: nová psychologie úspěchu, aneb, naučte se využít svůj potenciál. Vydání druhé, aktualizované. V Brně: Jan Melvil Publishing, 2017. Žádná velká věda. ISBN 978-80-7555-032-3.

FLETCHER-WOOD, Harry. Responzivní výuka: kognitivní vědy a formativní hodnocení v praxi. Praha: Euromedia Group, 2021. Universum (Euromedia Group). ISBN 978-80-242-7152-1.

STARÝ, Karel a Veronika LAUFKOVÁ. Formativní hodnocení ve výuce. 1. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1001-6.

WILIAM, Dylan a Siobhán LEAHY. Zavádění formativního hodnocení: praktické techniky pro základní a střední školy. Druhé revidované vydání. [Praha]: ve spolupráci s nakladatelstvím Martina Romana a projektem Čtení pomáhá vydala EDUkační LABoratoř, [2016]. ISBN 978-80-906082-7-6.

RITCHHART, Ron, Mark CHURCH a Karin MORRISON. Making thinking visible: how to promote engagement, understanding, and independence for all learners. San Francisco, CA: Jossey-Bass, a Wiley imprint, [2011]. ISBN 978-0470915516.

PERKINS, David. Making Thinking Visible: How to Promote Engagement, Understanding, and Independence for All Learners. 1. ISBN 978-1118844083.

 

Inspirujte se materiály z výuky a videi v DATABANCE výstupů projektu Growth Mindset. Začněte výběrem strategie (oblasti) formativního hodnocení.


V GROWTÉCE najdete záznamy workshopů z konferencí Growth Mindset a další inspirativní materiály.

 

Rozcestník k materiálům naleznete zde.

 

1.jpg

Growtéka

Záznamy workshopů z konferencí v roce 2020, 2021 a další inspirativní materiály ke stažení

Vstupní test Ne
Výstupní test Ne
Počet lekcí 4
Certifikace Ne
Dokončeno
n/a

Strategie 1: Cíle

OBJASŇOVÁNÍ, SDÍLENÍ A POROZUMĚNÍ CÍLŮM UČENÍ A KRITÉRIÍM ÚSPĚCHU – kriteriální hodnocení, důkazy o učení a mapy učebního pokroku, stanovování cílů a kritérií, gradované úlohy

Vstupní test Ne
Výstupní test Ne
Počet lekcí 3
Certifikace Ne
Dokončeno
n/a

Strategie 2: Třídní diskuse

ORGANIZOVÁNÍ EFEKTIVNÍ TŘÍDNÍ DISKUSE, AKTIVIT A ZADÁVÁNÍ ÚLOH, KTERÝMI ZÍSKÁME DŮKAZY O UČENÍ - reflexe učení a učebního pokroku, organizace a řízení tříd a třídních diskusí, rozvoj kultury myšlení a učení

Vstupní test Ne
Výstupní test Ne
Počet lekcí 3
Certifikace Ne
Dokončeno
n/a

Strategie 3: Zpětná vazba

POSKYTOVÁNÍ EFEKTIVNÍ ZPĚTENÉ VAZBY, KTERÁ PODPORUJE UČENÍ A POSOUVÁ JE VPŘED - popisný jazyk, popisná zpětná vazba, práce s chybou, hodnocení pro učení

Vstupní test Ne
Výstupní test Ne
Počet lekcí 3
Certifikace Ne
Dokončeno
n/a

Strategie 4: Vzájemné učení

AKTIVIZOVÁNÍ ŽÁKŮ JAKO ZDROJŮ UČENÍ PRO SEBE NAVZÁJEM - kooperativní učení, vrstevnické učení, vzájemná zpětná vazba, rozvoj sociálních, kognitivních a myšlenkových schopností dítěte

Vstupní test Ne
Výstupní test Ne
Počet lekcí 3
Certifikace Ne
Dokončeno
n/a

Strategie 5: Převzetí odpovědnosti za své učení

AKTIVIZOVÁNÍ ŽÁKŮ JAKO VLASTNÍKŮ SVÉHO UČENÍ - sebehodnocení, tripartity, mapy učebního pokroku a důkazy o učení, komunikace a převzetí odpovědnosti, možnost volby, metody aktivního učení, podpora vnitřní motivace a rozvoj sebe - vědomí dítěte, poskytování zpětné vazby učiteli

Vstupní test Ne
Výstupní test Ne
Počet lekcí 3
Certifikace Ne
Dokončeno
n/a
Hrazeno z projektu Growth Mindset: Podpora růstového myšlení prostřednictvím formativního hodnocení, reg.č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_032/0008263 Program podléhá licenci: Creative Commons Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní. Pro zobrazení licenčních podmínek navštivte http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (licence v češtině https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.cs)
Pokud není uvedeno jinak, jsou veškeré použité materiály, fotografie, schémata, grafické a další prvky dílem týmu tvůrců projektu, případně jsou na ně zakoupena licenční práva nebo pocházejí z volných databází, ze kterých není třeba provádět citaci zdrojů. Použité fotografie a záběry žáků jsou použity v souladu s GDPR.